• 合肥在線
    合肥在線 ? 教育 ? 基礎教育 ? 小學 ?

    【春風化雨 潤物無聲】搭建“心”橋,合力共進

    ——樹立榜樣,促進合作,構建優秀班級體

    她工作認真,勤懇,教學風格樸實嚴謹。信奉“親其師,信其道”的主張,在班級建設中注重營造民主、奮進的師生關系。所帶班級,曾多次榮獲校“優秀班集體”稱號,在2018年合肥市“美麗班級”評選中榮獲“美麗班級”稱號。個人曾在2019被評為區優秀班主任。她就是六(2)班班主任兼語文老師吳樹菁。

    3

    一、對待工作有責任之心

    古語有云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,作為一名教育者兼班主任,吳老師以“外樹形象,內強素質”為準則,時刻要求自己給學生樹立榜樣,注重從平時的一言一行中去影響學生,感染學生。以自己良好的行為涵養對學生進行潛移默化的教育,她從不遲到、午間與同學們一起取餐,分餐,教室內發現紙屑就撿起來扔進垃圾桶……,久而久之,同學們都能自覺的去維護班集體榮譽。

    吳老師不但在教學上不斷學習改進,還帶領學生們積極參與校內外各項活動,師生共進的班級形象得以彰顯。

    33

    333

    二、對待學生有放手之心

    吳老師的班級管理從班干培養入手,因為班干在班級中起著榜樣和定向的作用。一個好的班集體需要一個堅強有力的領導核心,大家信服的領頭人。因此吳老師尊重孩子的意愿以推薦,民主票選的方式選出領導班子。讓他們帶領全班同學努力學習,踏實工作。班級的各項工作都有專人認領,圖書管理,綠植認養,衛生,路隊,領送餐等都能有效的開展起來。事實證明只要老師信任學生,做好有效的指導,每個學生都能在班集體中找到屬于自己的位置,每個學生都可以成為班級的小主人。這次六一活動就由班委組織策劃,媒體,音樂,節目安排,游戲設置,主持安排等所有事項都安排的有條不紊。大大激發了學生們參與活動的積極性和對班集體的熱愛之情。

    3333

    三、對待家長有真誠之心

    家校合力,攜手共育,才能更好的教育孩子。她意識到家長與教師關系融洽、和諧,學生就容易受到家長的影響而喜愛老師。老師多站在家長的角度去關心孩子,去理解家長的心情,去真誠對待每一位孩子,家長對我們的信賴就會越來越多,就會更容易接受我們的意見和建議,并與我們積極配合。因此,在與家長的溝通中她不但關心學生的學習,還從親子關系,心理健康等方面和家長進行溝通交流,深受家長的信賴。

    33333

    今天的她依然堅信班級體的建設只有在榜樣的引領下,尋求多方合力才能越來越有凝聚力,越來越優秀。

    333333

    3333333

    編輯: 返回合肥在線首頁
    2020“安徽時尚街區”原創基地產品發布會暨紡織服裝產業一體化合作簽約儀式
    国内偷拍视频福利视频 - 视频 - 在线观看 - 影视资讯 - 娃娃网